Aprender una lengua también es leer el mundo, sentirlo y participar en él

El proyecto AMALLE pone en marcha sus paquetes de trabajo WP2 y WP3

AMALLE celebra sus primeras reuniones de coordinación online para poner en marcha las líneas de trabajo dedicadas a los estudiantes adultos de lenguas adicionales y a la formación del profesorado de lenguas

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El proyecto AMALLE continúa avanzando con paso firme en sus objetivos de innovación educativa. Durante la pasada semana, el equipo celebró dos encuentros online para dar el pistoletazo de salida oficial a dos de sus paquetes de trabajo (Work Packages) fundamentales.

El Work Package 2 se enfoca en la formación inicial y continua del profesorado de lenguas, mientras que el Work Package 3 se dedica a los estudiantes adultos de lenguas adicionales.

Estas reuniones marcan el inicio de una intensa fase de colaboración orientada a seguir impulsando y mejorando la enseñanza y el aprendizaje de lenguas.

Fechas clave y coordinación de las sesiones

  • Martes, 20 de octubre: Se celebró la sesión inaugural del WP3, enfocado en los estudiantes adultos de lenguas adicionales (Adult learners of additional languages), que cuenta con la coordinación del Dr. Francisco Javier Ávila López, de la Universidad de Córdoba.

  • Miércoles, 21 de octubre: Fue el turno del WP2, centrado en la formación inicial y continua del profesorado de lenguas (Pre-service and in-service languages teachers), liderado por la Dra. Analí Fernández Corbacho, de la Universidad de Huelva.

Ambos encuentros sirvieron para poner en común las primeras líneas de acción, establecer los objetivos a corto plazo y fomentar la participación activa de todos los miembros del consorcio. Desde el equipo coordinador se ha mostrado una gran ilusión ante el horizonte de trabajo colaborativo que se abre por delante, clave para el desarrollo futuro del proyecto.

Captura de pantalla de la reunión online del Work Package 2, celebrada el miércoles 21 de octubre de 2026
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