Cómo citar: Fonseca Mora, M. C, y Fernández Corbacho, A. (2026). Foreign language learners’ socio-emotional skills: Belonging and connectedness in plurilingual education. En F. Chnane-Davin, K. Gouaich y K. Tretola (Coords.), Plurilinguisme et littéracie face à la diversité linguistique et culturelle. Lambert Lucas.
Foreign language learners’ socio-emotional skills: Belonging and connectedness in plurilingual education
Año de publicación:
2026
Autores:
Fonseca Mora, M. C., y Fernández Corbacho, A.
Estado:
Publicada
Tipo de investigación:
Tipo de publicación:
