Emoções de professores: Esperança para a perseverança na docência
Cómo citar. Nascimento Silva Alves, J., y Colombo Gomes, G. da S. (2025). Emoções de professores: Esperança para a perseverança […]
Libro o capítulo
Materials development as a constituent of ICLHE sustainable development
Cómo citar. Pimentel Velázquez, C., y Ávila López, J. (2022). Materials development as a constituent of ICLHE sustainable development. En
Emotion in language education and pedagogy
Resumen. El lenguaje es el artefacto cultural más omnipresente y poderoso que poseemos los seres humanos para mediar en nuestro
Affect and emotional prosody in the foreign language classroom
Resumen. Los aspectos afectivos influyen y regulan en gran medida el proceso de aprendizaje de idiomas y la competencia comunicativa
Imagens e questões instigantes para duas praticantes exploratórias: Sobre crenças e emoções de crianças aprendizes de inglês como língua franca
Cómo citar. Silveira, F. da R., y Colombo Gomes, G. da S. (2023). Imagens e questões instigantes para duas praticantes
Materials Development: A Constituent Element of Teacher Training for EMI in Higher Education
Resumen. Este capítulo revisa la literatura sobre el desarrollo de materiales para la enseñanza en inglés (EMI, por sus siglas
Adult literacy(ies) for the immediate future
Ávila-López, J., Fernández-Corbacho, A., Fonseca-Mora, M. C., García-Barroso, L., Lucio-Villegas, E., Rubio-Alcalá, F. D., & Sánchez-Vizcaíno, M. C. (2023). Adult
AGCEPESA Project: Designing a tool to measure the quality of plurilingual programmes in higher education
Cómo citar. Ávila López, J., Rubio Cuenca, F., y López Lechuga, R. (2021). AGCEPESA Project: Designing a tool to measure
Entre a vulnerabilidade e a agência: Narrativas e práticas de um Prodocente
Colombo-Gomes, G. da S. (2024). Entre a vulnerabilidade e a agência: Narrativas e práticas de um Prodocente. En Emoções e
Sob a mira das emoções: Caminhos múltiplos para letramentos emocionais
Resumen. Resaltamos que los alfabetismos emocionales proporcionan innumerables beneficios para profesores y aprendices de LE; al fin y al cabo,