La Universidad Estatal de Río de Janeiro (UERJ), a través de su Graduate and Postgraduate Program in Linguistics and Literature de la Faculty of Teacher Education (FFP), acogió el pasado 15 de septiembre de 2026 la conferencia internacional Artificial Intelligence and Digital Rights: Opportunities and Challenges, impartida por la Catedrática de la Universidad de Huelva, Beatriz Peña Acuña. Esta actividad se desarrolló en el marco de las actividades académicas vinculadas al proyecto internacional AMALLE.
La conferencia fue posible gracias a la invitación cursada por la profesora Gysele Colombo Gomes, de la Universidad Estatal de Río de Janeiro, quien además ejerció como moderadora del encuentro académico. El evento reunió a profesorado universitario, alumnado de grado y estudiantes de posgrado interesados en analizar el impacto de la Inteligencia Artificial en los ámbitos de la lengua, la literatura y los estudios culturales.
Intervención. Durante su intervención, la profesora Peña Acuña abordó las implicaciones de la actual revolución de la Inteligencia Artificial para la comunicación, la producción de conocimiento y la participación cultural. La ponencia analizó, asimismo, las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías para la innovación educativa y científica, sin dejar de atender a los desafíos éticos, jurídicos y sociales que plantea su expansión.
La exposición se articuló en torno a cinco grandes ejes temáticos: transformación digital, innovación y derechos, oportunidades, desafíos y riesgos emergentes de la Inteligencia Artificial. Con el fin de facilitar la comprensión de los conceptos teóricos presentados, la conferenciante incorporó ejemplos prácticos dirigidos tanto a profesorado universitario como a estudiantes.
Debate. Tras la presentación, se desarrolló un animado coloquio en el que participaron tanto asistentes conectados a la sesión como espectadores que seguían la retransmisión en YouTube. Las preguntas planteadas giraron en torno a los desafíos éticos de la Inteligencia Artificial, su impacto en la educación superior y las transformaciones que está generando en los estudios lingüísticos, literarios y culturales. La ponente respondió a las diversas cuestiones formuladas, propiciando un enriquecedor intercambio académico.
La jornada concluyó con un mensaje compartido de cooperación institucional. Tanto las representantes de la Universidad de Huelva como de la Universidad Estatal de Río de Janeiro expresaron su interés en seguir estrechando los vínculos académicos y científicos entre ambas instituciones, impulsando futuras acciones conjuntas.
Acceso. La conferencia se celebró en formato virtual mediante la plataforma StreamYard y fue retransmitida en directo a través de YouTube, permitiendo el seguimiento simultáneo de participantes de diferentes lugares y ampliando significativamente el alcance de la actividad académica.