Applying multiliteracies: Student teacher reflections on a telecollaborative experiential learning project
Resumen. Este estudio de caso cualitativo exploró las experiencias de 19 profesores de inglés en formación de nivel de posgrado
Artículo
Digital Habits and Time Use Patterns: Factors Influencing Reading Comprehension Skills in Spanish Adolescent Based on PISA 2022
Resumen. Las habilidades de comprensión lectora de los adolescentes están determinadas por diversas actividades y factores contextuales. La identificación de estos
Social Justice, Emotions, and Decoloniality in Language Teacher Education
Cómo citar. Colombo Gomes, G. da S., Pentón Herrera, L. J., y Ferreira Barcelos, A. M. (2026). Social Justice, Emotions,
Effects of emotional labor on teachers in post-crisis-affected Brazil
Resumen. El trabajo emocional desempeña un papel fundamental en el conocimiento y desarrollo emocional de los docentes. Este estudio de
Musical aptitude, phonological awareness, and reading fluency: The reading process in migrant adults learning Spanish
Resumen. Estudios previos sobre el proceso de lectura en lenguas adicionales (LA) han aportado datos interesantes acerca de la relación
La interacción entre las necesidades psicológicas básicas y las emociones en el contexto de aprendizaje de lenguas extranjeras: Implicaciones pedagógicas
Resumen. Las emociones desempeñan un papel fundamental en el proceso de aprendizaje. El propósito del presente estudio ha sido examinar
European students’ perceptions towards an intensive CLIL course in tertiary education
Resumen. Este estudio investiga las percepciones de los estudiantes sobre un curso piloto de AICLE/ICLHE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y
Ritmo musical en las habilidades lectoras de adultos migrantes: Hipótesis e implicaciones basadas en una revisión sistemática
Resumen. Numerosos estudios correlacionales indican que la aptitud musical de los estudiantes que aprenden una lengua adicional (LA) mantiene una
La alfabetización afectiva en la enseñanza de lenguas: La voz de los adultos migrantes
Resumen. Los adultos en contexto de migración necesitan aprender la lengua de su país de acogida para integrarse y convertirse
Towards affective literacy for adult migrants: A systematic literature review
Resumen. Los migrantes adultos necesitan alcanzar la competencia en el idioma de su sociedad de acogida para integrarse plenamente en