Affective Reading Literacy Review: Summary of findings
Cómo citar. Toscano Fuentes, C., Fernández Corbacho, A., y Fonseca Mora, M. C. (2024). Affective Reading Literacy Review: Summary of […]
Artículo
Towards affective literacy for adult migrants: A systematic literature review
Resumen. Los migrantes adultos necesitan alcanzar la competencia en el idioma de su sociedad de acogida para integrarse plenamente en
Foreign language learners’ socio-emotional skills: Belonging and connectedness in plurilingual education
Cómo citar: Fonseca Mora, M. C, y Fernández Corbacho, A. (2026). Foreign language learners’ socio-emotional skills: Belonging and connectedness in
A Music-Mediated Language Learning Experience: Students’ Awareness of Their Socio-Emotional Skills
Resumen. En una sociedad en la que la movilidad, la globalización y el contacto con personas de otras culturas se
European democratic values and communicative competence on mobility programmes targeting adults
Resumen. Los programas de movilidad educativa de la Unión Europea se han orientado tradicionalmente no solo a la promoción de
Ethnocultural empathy development of future language teachers through digital multiliteracy resources for low-literacy adult migrants
Abstract. La sociedad del siglo XXI, cada vez más digital y multicultural, exige que los futuros profesores estén preparados para
Aprendices migrantes adultos de lengua extranjera/ Adult migrant learners of a foreign language
Resumen. Las editoras invitadas realizan el estado de la cuestión del campo temático y presentan los artículos que componen la
El uso de videoclips en la enseñanza de la destreza lectora en lengua extranjera con adultos universitarios
Abstract. En niveles universitarios se espera que las destrezas lectoras de los aprendices estén totalmente desarrolladas, ya que son claves
Technology usage and academic performance in the PISA 2018 report
Resumen. En las últimas dos décadas, las innovaciones tecnológicas han transformado profundamente el ámbito educativo, introduciendo herramientas y plataformas digitales
The promotion of originality perceived in two multimodal storytelling applications: Storybird and Scratch
Resumen. Esta investigación mixta tuvo como objetivo determinar si, en su formación inicial, los estudiantes de magisterio consideran que Scratch